Lærerens overblik

    Klassens mestrings-dashboard én skærm, hele billedet

    Læreren ser hver elev og hver Fælles Mål-færdighed i ét grid — grøn, gul, rød. Klik en celle for at se konkrete opgaver der trænes.

    Kontakt

    Hele klassen i ét grid

    Hver elev × hver færdighed — én farve fortæller mestringsniveauet.

    Klik for detaljer

    Klik en celle og se de seneste opgaver, fejl og AI-tutor-sessioner.

    Koblet til Fælles Mål

    Færdighederne kommer direkte fra Fælles Mål — ingen manuel mapping.

    Differentiér på 1 klik

    Vælg elever med rød celle — tildel automatisk målrettet ekstra-træning.

    Identificér huller

    Se hvilke færdigheder hele klassen mangler før eksamen.

    Dokumentér fremgang

    Eksportér grid'et til skoleudviklings- eller forældresamtaler.

    I klassen

    Skole-hjem-samtale

    Læreren viser én skærm og forælderen forstår barnets standpunkt på sekunder.

    Differentiering

    I løbet af lektionen ser læreren hvem der har brug for hjælp lige nu.

    Ledelses-rapportering

    Skolen får aggregeret data om mestringsudvikling pr. årgang og fag.

    Mestrings-dashboardet — to perspektiver

    For læreren

    Et samlet overblik på sekunder. Læreren ser hvor differentiering er kritisk, og kan handle i samme lektion — ikke først ved næste skole-hjem-samtale.

    • Grøn/gul/rød pr. færdighed
    • Klik for sessions-historik
    • 1-klik differentiering
    For skoleledelsen

    Aggregeret pr. årgang og fag, klar til skoleudviklingsplan, EVA-tilsyn og forvaltnings-rapportering — uden manuel dataindsamling.

    • Årgangs- & fags-aggregat
    • EVA / Ofsted-evidens
    • CSV-eksport til forvaltning

    Forskningsgrundlag

    1. Hattie, J. (2009/2023). Visible Learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. Routledge / Visible Learning MetaX kilde
    2. Black, P. & Wiliam, D. (1998). Inside the Black Box: Raising Standards Through Classroom Assessment. Phi Delta Kappan, 80(2), 139–148 kilde
    3. Børne- og Undervisningsministeriet (2019). Fælles Mål — Forenklede mål for folkeskolens fag. emu.dk kilde
    4. Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) (2022). Kvalitetsarbejde i folkeskolen — fra plan til praksis. EVA kilde
    5. Helmke, A. (2014). Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Klett-Kallmeyer

    Ofte stillede spørgsmål

    Klar til at prøve?

    Få en gratis demo for din skole — vi viser hele platformen på 30 minutter.