Karakterbog med audit på hver karakter
Auto-fodrede karakterer fra opgaver, tests og diktater — omregnet til 7-trinsskalaen. Manuel justering med snapshot, adgangskontrol pr. lærer og eksport til både internt CSV og STIL.
Auto-feeds fra alt
Opgaver, prøver, diktater, fagvurdering — alt strømmer ind med kilde-reference.
Procent → 7-trinsskalaen
Standard-omregning (90/78/62/48/32/15/under 15 → 12/10/7/4/02/00/−3) — eller jeres egne tærskler pr. fag. Beståelseskravet er 02 jf. BEK nr. 262/2020 §4.
Manual snapshot-audit
Hver manuel justering gemmer det oprindelige beregningsgrundlag — fuld sporbarhed.
Adgangskontrol pr. lærer
Kun læreren med faget i klassen ser og redigerer karakteren — håndhævet i databasen.
Internt CSV + STIL
Eksport i to formater: bredt CSV til skolens egne analyser, og STIL til indberetning.
Karaktergrid for klassen
Lærerens grid-view viser alle elevers karakterer pr. fag — med trends og udeståender.
I klassen
Faglærer
Sætter standpunktskarakter på 5 minutter — beregningen er allerede klar.
Skoleleder
Får karakter-overblikket for hele årgangen uden at lærerne skal eksportere noget.
Forældre
Ser standpunktet i forældreappen — med kilde og forklaring, ikke bare et tal.
Karakteren læreren kan stå inde for — og forældrene forstår
Auto-feeds samler grundlaget; manuel justering gemmer snapshot. Standpunktet tager 5 minutter, ikke en eftermiddag.
- Kildehenvisning pr. delkarakter
- Snapshot ved hver manuel ændring
- adgangskontrol sikrer at kun læreren ser klassen
Forældre ser standpunktet med forklaring og kilde — ikke kun et tal. Skolelederen får aggregeret overblik uden eksport-kø.
- 7-trinsskalaen → procent-forklaring
- Trends pr. fag og årgang
- Klar til STIL-indberetning
Hænger sammen med
Forskningsgrundlag
Karakterbogen følger UVM's bekendtgørelse om 7-trinsskalaen og Hattie/Wiliams forskning om effektivt formativt feedback.
- Børne- og Undervisningsministeriet (2023). Bekendtgørelse om karaktergivning og 7-trins-skalaen. Retsinformation kilde
- Wiliam, D. (2011). Embedded Formative Assessment — fem nøglestrategier for formativ vurdering. Solution Tree Press
- Hattie, J. (2009/2023). Visible Learning — effektstørrelser for feedback (d ≈ 0.70), kollektiv lærereffektivitet (d ≈ 1.36) og forældreinddragelse. Visible Learning MetaX kilde
- Styrelsen for IT og Læring (STIL) (2024). wsaIMPORT v8 — teknisk specifikation for indberetning af grunddata. stil.dk kilde
- Europa-Parlamentet og Rådet (2016). Forordning (EU) 2016/679 (GDPR) — Art. 5: principper, herunder dataminimering og opbevaringsbegrænsning. EUR-Lex kilde
Ofte stillede spørgsmål
Klar til at prøve?
Få en gratis demo for din skole — vi viser hele platformen på 30 minutter.